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Psychopathologie et Psychologie Médicale (PPM)

Jeff Matherson Cadichon

  Jeff Matherson Cadichon
Bureau: Pôle AAFE - XXXX
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CV

2015 - 2016 Doctorat de Psychologie (1ère année)
Dijon- France Université de Bourgogne – Franche-Comté

2014- 2015 Master 2 Recherche Psychopathologie Clinique du Sujet et du Lien Social
Toulouse- France Université Toulouse Jean – Jaurès

2014- 2015 Tuteur pédagogique auprès d'étudiants en Licence de Psychologie
Toulouse- France Université Toulouse Jean – Jaurès

2013 - 2014 Master 1 de Psychologie
Toulouse- France Université de Toulouse II – Le Mirail

2012- 2013 Licence en Psycologie
Port-au-Prince, Haiti Université d'Etat d'Haiti (UEH) / Faculté des Sciences Humaines (FASCH)

Avril – Juin 2012 Formation continue à l'intervention en santé mentale
Port-au-Prince, Haiti TÉLUQ, UEH, Association Haitïenne de Psychologie (AHPsy), Le Bureau Canadien de l'Éducation
Internationale (BCEI)
Programme : politiques, services et Intervention en santé mentale, Psychothérapies et prise
en charge, Ethnopsychiatrie, Psychanalyse, Prévention, Services Sociaux, Réinsertion.

2011 Séminaires de formation
Port-au-Prince, Haiti Unité de Recherch et d'Action Médio Légale (URAMEL) / Centre de Psychotrauma d 'Haïti
Introduction à la Psychotraumatologie et à la Relation d'Aide (2011)

Action Contre la Faim-France (ACF) / Département Santé Mentale (2011)
Conflict Family Resolution; Family and Couple Counseling Techniques; La Prise en
Charge Psychologique des Personnes Handicapées.

The Haitian Mental Health Network & The New England Human Rights Organization (2011)
Post-Disaster Mental Health Interventions with Adults

Nov. – Déc. 2011 Enquêteur - Enquête sur la Résilience en Haïti réalisée par l'Université Lumière Lyon 2 en Port-au-Prince, Haiti collaboration avec l'Uniiversité d'État d'Haïti

Juillet 2012 Enquêteur - Enquête sur Psychotraumatisme et Résilience en Haïti dirigée par Jude Mary CÉNAT
Port-au-Prince, Haiti pour sa thèse de doctorat à l'Université Lumière Lyon 2

Thèmes de recherche

RESUME DU PROJET DE THÈSE

Sous la direction du Pr Daniel DERIVOIS

« Vulnérabilité psychologique, résilience scolaire et processus identitaires chez les adolescents et ''jeunes adultes'' en Haïti ».

Ce projet porte sur les risques de vulnérabilité psychologique et la résilience scolaire dans le processus de construction identitaire des adolescents (14-18 ans) et jeunes adultes (18-22 ans) dans le contexte post-séisme en Haïti. Cette recherche vise à explorer en quoi le séisme du 12 janvier 2010 qui a fragilisé Haïti influe sur la construction identitaire des adolescents et jeunes adultes, leur perception d'eux-mêmes et sur la manière dont ils se projettent dans l'avenir. Il s'agira de déceler d'éventuelles perturbations psychiques au long cours entraînées par cet événement traumatique et d'analyser les stratégies mises en place pour les surmonter. L'école en tant que facteur de protection est l'un des analyseurs privilégiés dans cette recherche où l'hypothèse de la résilience scolaire sera discutée au regard du vécu traumatique. La « migration interne » de ville en ville constitue un autre axe fort dans l'analyse de la vulnérabilité psychologique. Le recueil de données débutera par une phase quantitative (N=100) utilisant des tests d'évaluation de l'identité à l'adolescence comme l'EIPQ (Ego Identiy Process Questionnaire), le DIDS (Dimensions of Identity Developpment Scale), un test évaluant le PTSD (IES-R : Impact of Event Scale - Revised) et le Resilience Scale (RS) version créole évaluant la résilience. Dans un second temps, une phase qualitative (N=10) permettra de construire des données cliniques sous forme de récits de vie mettant l'accent sur les processus narratifs et de tests projectifs (Rorschach et TAT) pour cerner la dynamique psychique (conflits/défenses) de la population étudiée. Les résultats devraient éclairer les programmes de santé mentale mis en place pour la population juvénile en Haïti.

Mots-clé : Identité – Adolescence – Traumatisme – Vulnérabilité – Résilience

Publications

Aout 2015 Communication au XVème Congrès international de l'ARIC
Strasbourg- France Thème : Le processsus de construction identitaire des bacheliers à l'entame de l'université en
situation de migration interne en Haïti.

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Université de Bourgogne